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Página inicial > Ficha de Orientação de Avaliação > Subseção de Aprendizagem Mediada por Tecnologias (SAMTec)
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Publicado: Quarta, 26 de Mai de 2021, 12h50

        Fruto da crescente importância dada aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) no SCMB, como ferramentas de complementação do ensino presencial, em 2019, foi criada a Subseção de Apoio aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (SAAVA), subordinada à Seção de Supervisão Escolar. A SAAVA foi, sem dúvidas, crucial para a continuidade das atividades pedagógicas durante a crise sanitária vivida em 2020.

       Percebe-se, no entanto, que o uso das tecnologias educacionais não se restringe apenas ao AVA, devendo estar cada vez mais presente em atividades presenciais de ensino-aprendizagem. Nos CM, esse apoio tecnológico é realizado pelas Seções de Meios Auxiliares (SMA), provendo equipamento eletrônico de acordo com a demanda dos docentes. Assim, e pelo foco na aprendizagem com tecnologias, em suas diversas aplicações, os CM uniram, a partir de 2021, a SAAVA e a SMA, criando, assim, a Subseção de Aprendizagem Mediada por Tecnologia (SAMTec). A SAMTec permanece subordinada à Seção de Supervisão Escolar, com as seguintes competências:

  1. administrar o AVA do CMCG, no que se refere à configuração da plataforma, à criação de salas de aula e à inscrição de usuários;
  2. fazer a interface com a Seção de Informática do CM, no que se refere à instalação e atualização do Moodle e seus plug-ins;
  3. orientar e capacitar o corpo docente sobre a correta utilização das tecnologias educacionais, em suas diversas vertentes;
  4. manter-se atualizada sobre a evolução das tecnologias educacionais e suas aplicações;
  5. planejar, organizar e realizar o apoio às atividades de ensino em atendimento às solicitações dos docentes, em prioridade, e aos demais agentes diretos e indiretos da educação, no tocante à cessão de meios auxiliares de ensino, de equipamentos multimídias, de auditórios, salas multiuso e salões de provas sob a responsabilidade da Divisão de Ensino;
  6. realizar a impressão, a encadernação, o escaneamento, a plastificação, a gravação e cópias de material didático, de acordo com os meios disponíveis e suas possibilidades

 

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